九型人格之管理者識(shí)人用人之道
課程價(jià)格:認(rèn)證會(huì)員可見(jiàn)
課程時(shí)長(zhǎng):1-2 天,6小時(shí)/天
上課方式:公開(kāi)課
授課講師:
羅樹(shù)忠
授課對(duì)象:企業(yè)的中高層管理者
課程簡(jiǎn)介
授課時(shí)間 |
1-2 天,6小時(shí)/天 |
授課對(duì)象 |
企業(yè)的中高層管理者 |
授課方式 |
講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評(píng) |
課程背景
九型人格是目前企業(yè)最流行的管理心理學(xué)課程,十分符合中國(guó)文化的儒家內(nèi)觀自信省的個(gè)人成長(zhǎng)特點(diǎn),課程能使管理者充分了解自己的個(gè)性特點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)力中的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),強(qiáng)項(xiàng)得以充分發(fā)揮,弱項(xiàng)得到自身的修正和團(tuán)隊(duì)成員有效配合.了解團(tuán)隊(duì)核心骨干的性格特點(diǎn),使團(tuán)隊(duì)成員之間更加信任,更加凝聚,更有戰(zhàn)斗力.
課程目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和知道如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì);
2.認(rèn)識(shí)到自身的不足并知道怎樣克服;
3.識(shí)別下屬員工個(gè)性特征的方法;
4.如何形成高戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì):動(dòng)力、激勵(lì)、協(xié)同;
5.每種性格的成功者是如何發(fā)揮性格特質(zhì)的
課程大綱
第一部分:管理者如何用人
1、企業(yè)家團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有什么人組成
2、審視你的團(tuán)隊(duì)成員,他們能幫你做什么?有什么長(zhǎng)處和不足?
3、什么是高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì),性格與心理對(duì)執(zhí)行力的影響。
4、案例討論
第二部分:知己篇:識(shí)別九種不同智慧的人才
1、心理學(xué)與性格的關(guān)系
2、性格的產(chǎn)生
3、性格與工作環(huán)境的影響
4、工作壓力下的性格變化
5、自我認(rèn)識(shí)自我調(diào)試自我成長(zhǎng)
6、九型人格描述
標(biāo)準(zhǔn)型
助人型
成就型
創(chuàng)意型
理智型
警覺(jué)型
活躍型
領(lǐng)袖型
和諧型
7、九型人格的心理分析:
每種性格的主要價(jià)值取向
每種性格的主要主要激勵(lì)方法
每種性格的主要工作瓶頸
每種性格的最強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn)
8、每種性格管理者的管理優(yōu)勢(shì)和偏好
管理風(fēng)格中的心理因素
管理者的激勵(lì)偏好
管理者的用人偏好
偏好對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響
第三部分:識(shí)人篇:有效的識(shí)別是管理心理學(xué)應(yīng)用的基礎(chǔ)
1、通過(guò)外部特征識(shí)別:眼神面容手勢(shì)神態(tài)
2、通過(guò)語(yǔ)言模式識(shí)別:常用辭語(yǔ)氣語(yǔ)句長(zhǎng)短
3、通過(guò)管理中的典型矛盾識(shí)別
第四部分:善任篇:揚(yáng)長(zhǎng)避短
1、九種人才的的優(yōu)勢(shì)
營(yíng)銷隊(duì)伍、管理隊(duì)伍、研發(fā)隊(duì)伍
在每個(gè)團(tuán)隊(duì)中每種性格的最佳崗位
在每個(gè)團(tuán)隊(duì)中每種性格的發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)的方法
2、案例練習(xí):為團(tuán)隊(duì)搭配人員
3、避短:每種性格在執(zhí)行力層面可能遇到的問(wèn)題
如何幫助團(tuán)隊(duì)成員克服心理產(chǎn)生的制約
第五部分:有效激勵(lì)
1、每種性格的激勵(lì)特點(diǎn),最容易被激勵(lì)的點(diǎn)
2、日常的激勵(lì)模式
3、重要關(guān)口的制約與突破方法
4、幫助人才渡過(guò)高原期的方法
第六部分:性格與成長(zhǎng)
1、性格與環(huán)境的互動(dòng)
2、性格的進(jìn)步路徑
3、有效的進(jìn)步手段和技巧